Para la elaboración de este proyecto, me he basado en los principales términos del título del tema del congreso de este año: planear, gestionar, evaluar, competencias y aula. El principal objetivo de este logo es representar de manera abstracta los procesos de           planeación, gestión y evaluación, pues, al igual que la educación, son actividades que gradualmente van dando forma a algún objetivo. Por lo que, me he inspirado en el tetris para la elaboración abstracta de un aula. El color verde simula la pizarra, el marrón el escritorio, los cuadros de colores representan los alumnos, y a su vez, las distintas competencias que poseen. Quise desarrollar este pequeño detalle para que resulte bastante notorio el hecho de que no todos los estudiantes son iguales, y que pueden poseer más de una competencia. El tetris me pareció una idea bastante acorde al tema del congreso porque los conceptos tratados en el mismo son   intangibles, no son cosas que podemos ver o tocar como tal.

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Como dije anteriormente, son términos que se desarrollan cuando encajan distintas piezas dentro de un juego o un procedimiento. Son ideas que, para su ejecución, sus distintos aspectos no pueden ser aislados. Son interdependientes. Por esta razón no quise elaborar el logo en base a algún objeto relacionado a la educación. Entiendo que todos los términos giran en torno a actividades y         competencias desarrolladas dentro de un salón de clases, por ello, quise representar un aula de la manera más abstracta y minimalista posible. Sin embargo, con los avances tecnológicos y las facilidades de acceso a la información que existen hoy, esta aula representa   modernidad y portabilidad, pues existen las aulas virtuales, la educación por internet... A la vez, esta aula tiene un aire moderno y digital, para a su vez representar esta área de la educación. La educación de un niño se asemeja bastante al tetris. Todo es un proceso que poco a poco se va desarrollando. Piezas de cada área académica van encajando y  poniéndose en su lugar, para formar una fuerte estructura que forma la base del ser humano, llamada conocimiento.

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